RECIFE — Adolescentes e jovens interessados em discutir caminhos acadêmicos e profissionais podem se inscrever para o encontro “Ways to the Future”. A participação é gratuita, mas o número de vagas é limitado. O cadastro deve ser feito antecipadamente pelo Sympla, e os participantes podem estar acompanhados de pais ou responsáveis.
O evento será realizado na próxima quinta-feira (10), das 18h30 às 20h15, na unidade Aflitos da ABA English Education, na Zona Norte do Recife. Esta será a primeira edição do encontro, que pretende aproximar o público das mudanças associadas à tecnologia e à inteligência artificial no mercado de trabalho.
A abertura terá uma conversa com Monara Monike, consultora de Recursos Humanos e especialista em Gestão e Desenvolvimento de Pessoas. Entre os temas previstos estão as transformações nas carreiras, os efeitos da tecnologia e da inteligência artificial e as competências valorizadas em processos de seleção.
Trajetórias e dúvidas
Depois da conversa inicial, profissionais de recursos humanos, tecnologia e inovação, carreira internacional, saúde e mercado corporativo participarão de uma roda de conversa. A programação também inclui discussões sobre internacionalização e competências profissionais.
Os convidados deverão apresentar experiências ligadas às novas demandas do mercado e diferentes trajetórias profissionais. O público terá um momento específico para fazer perguntas e esclarecer dúvidas, inclusive com a participação de adolescentes e seus responsáveis.
Para Larissa Darcy, gerente de projetos da ABA, o contato com profissionais que acompanham as transformações do trabalho pode ampliar o repertório dos jovens antes de decisões sobre o futuro. “É importante que eles entendam as mudanças que estão acontecendo no mundo do trabalho e desenvolvam repertório para tomar decisões sobre os próximos passos”, afirmou.
A programação também prevê a participação das famílias no processo de reflexão sobre as escolhas dos jovens, já que pais e responsáveis acompanham e apoiam muitas dessas decisões.
